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静距离 | 家长应是孩子生命教育的领路人

当我们看到孩子们因为各种原因消失陨落时,为人父母,总会觉得心痛。可一提起生命教育,很多家长都觉得过于专业,不知如何下手。但是,这恰恰是家长们最该承担起来的一项“课题”。因为在生活中,我们的一言一行都在悄无声息地演绎着,生命于我们的价值。

现在,为了吸引孩子,很多景点、商超周围都有钓鱼小游戏,一群小金鱼被圈在充气水池中,等着孩子们来垂钓。对于年幼的孩子来说,五彩的小鱼很是吸引他们,钓鱼的摊位前总是坐着不少聚精会神等鱼上钩的孩子。可是,不知道家长们是否注意到,这些小鱼本就脆弱,上钩后再被钩子钩坏嘴巴,孩子拿到后很快就死掉了。而水池中,也不时飘着未被及时捞出的死鱼。

这种被家长们司空见惯的小游戏,其实就是对孩子生动的生命教育。小金鱼是一个鲜活的生命个体,能否不顾它的死活将其作为游戏对象,以及对于死去的小金鱼如何处理,这都反应出家长对生命的尊重程度以及对弱小群体的怜悯之心。推而广之,作为家长,你是如何引导孩子爱护花草?又是如何与小猫、小狗等宠物相处?这些也都在教育着自家孩子,生命是否值得尊重,爱护生命、珍惜生命,我们应该怎样做。孩子有样学样,一个珍爱生命的孩子,怎么会做出看轻自己生命的举动?

生命教育看起来高大宏观,其实,它就渗透在生活中的点滴之间。作为家长,我们不需要告诉孩子关于生命的各种理论,我们可以让孩子从学会爱护花花草草、呵护小动物这些身边小事开始。一个带有怜悯之心的孩子,是断然不会做出伤害别人、伤害自己的事情。而这些,绝不是靠着书本、靠着老师就能做到的,家长才是孩子生命教育的最好人生导师。

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